Werk jij als tolk of vertaler in het straf(proces)recht? Zoals bij de politie of in de rechtbank? Dan is het noodzakelijk om goed op de hoogte te zijn van de procedures en de terminologie van opsporing, vervolging en rechtspraak in strafzaken. In deze webinarserie vertellen Erica uit de Bulten en Jeannette de Vries je alles over strafrechtelijke procedures van veelvoorkomende delicten. Beiden zijn docent aan de Politieacademie en werkten als parketsecretaris bij het Openbaar Ministerie, waar zij strafzaken behandelden. Je krijgt inzicht in bewijsrecht, afdoeningsmodaliteiten en in het verloop van een strafrechtzitting.
Wanneer tijdens een politieverhoor miscommunicatie dreigt te ontstaan, is het aan jou als tolk om dit te signaleren en de communicatie weer helder te krijgen. In deze cursus vergroot je je sensitiviteit voor cultuurverschillen en leer je die toe te passen in een rechercheonderzoek en tijdens verhoren. Door praktische én wetenschappelijke kaders (Hofstede-model), ontwikkel je meer inzicht en zelfvertrouwen. (Deze serie is een geactualiseerde versie van de cursus 'Culturen in een rechercheonderzoek'.)
Tijdens deze webinarserie neemt Laura Theys, onderzoeker naar ondersteuning door tolken in klinische communicatie, je mee in haar bevindingen naar het functioneren van de tolk binnen het medisch consult. Jouw positionering en houding als tolk tijdens medische consulten is van groot belang voor het succesvol beloop van het medisch consult. Zowel voor de arts, als voor de patiënt!
Het aantal complexe erfeniszaken in de rechtbank neemt steeds meer toe. Erfenissen zijn hoger, er zijn meer samengestelde gezinnen en mensen hebben vaker bezittingen in het buitenland. Met 180.000 overlijdens op jaarbasis kun je ook als tolk of vertaler hiermee te maken krijgen. Na het volgen van deze webinarreeks met erfrechtspecialist Joost Diks ben je op de hoogte van de werking van het wettelijk erfrecht, weet je welke belangrijke leerstukken het erfrecht kent en weet je hoe de afwikkeling van een nalatenschap werkt. Verder worden de belangrijke documenten en spelers op het erfrechtelijk toneel geduid. Zo kun je goed voorbereid tolken of vertalen binnen het erfrecht!
Jongerentaal domineert de laatste jaren de mediaberichtgeving. Kranten en nieuwsdiensten brengen gretig verhalen over termen als 'clock it' en 'skibidi toilet' en starten daarbij enthousiast de klaagzangen op over wat 67 nu toch eigenlijk betekent. Hierdoor ontstaan heel wat vragen: hoe ontstaat jongerentaal juist? Vanaf wanneer noem je 'iets' jongerentaal? En leidt jongerentaal automatisch tot taalverandering? Taalprofessionals staan bovendien voor een uitdaging. Zo blijft het vertalen van jongerentaalwoorden vaak een vraagstuk en stelt de snelheid waarmee woorden komen en gaan hen voor moeilijke keuzes. Daarnaast vragen jeugdwerkers zich af of het loont om jongerentaal strategisch in te zetten. Kortom, jongerentaal: yay or nay?
Waarom zeggen we ‘eh’? En wat doe je als tolk met dit soort aarzelingen? In dit webinar wordt het effect van aarzelingsklanken op de luisteraar besproken. Aan het eind van het webinar zul je beter weten wat er gebeurt als aarzelingen worden weggelaten of juist toegevoegd aan de vertolking. Het webinar is interessant voor tolken en andere mensen die (beroepsmatig) veel gesprekken voeren en zich afvragen wat het effect is van ‘eh’.
Uit recent wetenschappelijk onderzoek blijkt dat mentale problemen bij dove en slechthorende (DSH) kinderen en jongeren vaker voorkomen dan bij hun horende leeftijdsgenoten. Recente studies, waaronder onderzoek uitgevoerd door de docent en gepubliceerd in de Journal of Deaf Studies and Deaf Education in 2025, laten zien dat niet alleen externaliserende, maar vooral internaliserende problemen (zoals angst en somberheid) regelmatig voorkomen en bovendien vaak laat worden herkend.
Daarnaast wordt steeds meer duidelijk hoe thema’s zoals trauma, communicatiebarrières, negatieve levenservaringen en beperkte toegankelijkheid bijdragen aan stress en kwetsbaarheid. Tegelijkertijd blijkt dat de omgeving een belangrijke bijdrage kan leveren aan herstel en veerkracht, doordat een veilige en ondersteunende omgeving krachtige beschermende factoren vormt.
Tolken moeten taal vaak in lastige luistersituaties verwerken. Die situaties kunnen ontstaan door externe factoren, zoals lawaai, of interne factoren, zoals tinnitus, of wanneer je niet een moedertaalspreker bent van een taal. Tijdens dit webinar bespreken we recente wetenschappelijke onderzoeken over externe ruis en interne ruis, zowel in een auditieve als audiovisuele context.
In dit webinar leer je stap voor stap hoe je van een ontoegankelijke brontekst – zoals een gescande PDF of een ander lastig bestandsformaat – een toegankelijk en vertaalbaar Word-bestand maakt. Dit proces is onmisbaar voor vertalers die werken met documenten die niet direct bewerkbaar of vertaalbaar zijn, zoals ‘dode’ of ‘foto-pdf’s’, waarin de tekst als afbeelding is opgeslagen en daardoor niet doorzoekbaar is voor schermlezers of vertaalsoftware. Aansluitend besteden we aandacht aan het opmaken van de vertaling, zodat de lay-out het oorspronkelijke document zo nauwkeurig mogelijk weerspiegelt en de vertaling geschikt is voor levering aan de klant.
Bemannen of bemensen? Noem je een vrouwelijke medewerker een ‘medewerkster’ of is het inclusiever om iedereen (v/x/m) ‘medewerker’ te noemen? Inclusieve taal sluit niemand uit. In dit webinar vergroot je je kennis over inclusieve taal én leer hoe je het als tolk en vertaler toepast.
Groter als, hun hebben dat gedaan, het meisje die: foei stout weg ermee! De reactie is begrijpelijk, maar wie dieper in het waarom van taalfouten duikt, komt erachter dat ze eigenlijk heel interessant én leerzaam zijn. Want waarom maken mensen eigenlijk bepaalde fouten wel, maar anderen niet? En kan wat vandaag fout is, morgen goed worden? Wat voor rol spelen taalwetenschappers daar eigenlijk in? Vinden die zomaar alles goed? Deze en meer vragen komen aan bod in dit webinar.