#Drip #Discourse. Vlaamse jongerentaal voor taalprofessionals

Wat ga je leren?

In deze driedelige webinarserie duiken we in de wondere wereld van jongerentaal. Deelnemers bouwen een concrete woordenschatkennis op rond jongerentaal en gaan aan de slag met de mechanismen die jongerentaal drijven. Daarnaast bestuderen de deelnemers concrete cases van jongerentaal in de praktijk, gaande van jongerentaal in strategische communicatie, tot jongerentaal in de vertaal- en tolkpraktijk.

Sessie 1 “De ins en outs van jongerentaal” – Donderdag 15 oktober – 16:00 – 18:00

In de eerste sessie gaan we op zoek naar de ins en outs van jongerentaal. Welke jongerentaalwoorden zijn een must om te kennen? Hoe ontstaat jongerentaal? En waarom gebruiken jongeren überhaupt zo’n taaltje? Deze sessie geeft een algemene introductie tot jongerentaal en kadert de variëteit vanuit theorieën en begrippen uit de sociolinguïstiek en het onderzoek naar taalvariatie en taalverandering.

Sessie 2 – “Challenges voor taalprofessionals”- Donderdag 22 oktober – 16:00 - 18:00

Jongeren gebruiken nu eenmaal jongerentaal. Dat betekent dat taalprofessionals regelmatig in contact (moeten) komen met de variëteit. Van marketeers tot hulpverleners, van vertalers tot tolken. Welke uitdagingen komen daarbij kijken? In deze tweede sessie overlopen we uitdagingen rond jongerentaal in de praktijk en denken we na over strategieën. Want hoe vertaal je 67 nu eigenlijk? En wat doe je met woorden als 'WTHelly' wanneer je ze moet tolken?

Sessie 3 – “#Communication #Clinic. Van theorie naar praktijk.”- Donderdag 29 oktober  - 16:00 – 18:00

Na een theoretische introductie rond jongerentaal en een overzicht van de uitdagingen, gaan we in de derde sessie aan de slag met concrete cases. Aan de hand van een aantal praktijkscenario’s met jongerentaal (zoals de vertaling van een marketingcampagne, de directe rede in een roman en het tolken van taboewoorden) testen deelnemers de opgedane kennis. Deelnemers kunnen zelf ook (anoniem) scenario’s aandragen die zij eerder meemaakten in hun praktijkcontext.

Leerdoelen

•  De tolk/vertaler krijgt met deze cursus meer inzicht in het fenomeen jongerentaal en de mechanismen die eraan ten grondslag liggen;
• De tolk/vertaler kan een inschatting maken van wie juist jongerentaal gebruikt (en waarom);
• De tolk/vertaler kent de tools om de betekenis van jongerentaalwoorden te kunnen opzoeken;
• De tolk/vertaler is zich bewust van de uitdagingen rond jongerentaal in verschillende contexten van professionele communicatie;
• De tolk/vertaler kan strategieën inzetten om gepast om te gaan met jongerentaal in professionele communicatie.

Relevantie

Als taalprofessional draag je verantwoordelijkheid voor de boodschap die je vertaalt of tolkt. In contact met jongeren duikt daarbij al snel jongerentaal op. Die woorden - denk aan 'cringe' - hebben vaak een heel andere sociale betekenis dan hun meer formele equivalent, zoals 'gênant'. Daarom is het belangrijk dat je als taalprofessional weet hoe je met die betekenisverschillen omgaat.

Voertaal

Nederlands, en uiteraard ook af en toe wat jongerentaal. Slay!

Dr. Melissa Schuring is postdoctoraal onderzoeker in de taalkunde aan de Vrije Universiteit Brussel en docent Nederlands aan de Université libre de Bruxelles. In haar doctoraat bestudeerde ze hoe, vanaf wanneer en waarom kinderen Engelse woorden gebruiken in het Nederlands. Schuring specialiseerde zich vervolgens verder in kinder- en jongerentaal en ontwikkelde een passie voor wetenschapscommunicatie. Zo kon je haar spotten op Ketnet en op VRT NWS en schreef ze recent het jeugdboek ‘Expeditie Jongerentaal’ (Acco), ten voordele van Awel.

Aan deze activiteit zijn de volgende punten en kenmerken toegewezen

 

Accreditatie

 

Competenties

Vertaalcompetentie, Tolkcompetentie

Contacturen

6,00

Voorbereiding

 

Totaal

6,00

Meer informatie over bijscholingspunten vind je hier.

Inloggen
Uiterlijk 24 uur voor de start van het eerste webinar ontvang je een instructiebericht m.b.t. het registreren en inloggen voor de webinars zodat je deze kunt bijwonen. Webinars zijn interactieve presentaties (live), die ondersteund worden door een PowerPoint-presentatie op je scherm. Tijdens een livewebinar kun je schriftelijk vragen stellen aan de spreker. 

Opname
Je ontvangt de opname van het webinar uiterlijk 24 uur nadat het livewebinar heeft plaatsgevonden. Je kunt de opname gedurende 7 dagen afspelen via de map 'Opnames' in Mijn KTV. Deelnemers die onverhoopt niet live kunnen deelnemen en na het beluisteren van de opname nog met vragen blijven zitten, kunnen deze via de mail stellen. Deze zullen naderhand door de docent beantwoord worden.

Verplichte evaluatie
Voor de verstrekking van een KTV-certificaat is het vereist dat je

1) elk livewebinar volledig volgt of binnen 7 dagen de opname volledig bekijkt; én
2) het evaluatieformulier invult. Het evaluatieformulier bevindt zich in Mijn KTV > Cursussen.

Wat heb ik nodig om een webinar(opname) te bekijken?
Om een webinar of opname te kunnen beluisteren/bekijken, heb je slechts een laptop/computer/tablet met een goede internetverbinding en geluid(sboxen) of een headset nodig.  

LET OP: de kortingsactie van 30 euro bij drie inschrijvingen, geldt niet voor webinars.