Reduplicatie in Nederlandse Gebarentaal

Wat ga je leren?

Introductie en achtergrond

We beginnen met informatie over het onderzoeksproject, de onderzoeksdoelen en er wordt uitleg gegeven over wat reduplicatie precies is, en waarom het relevant is om dit te onderzoeken.
Ook wordt duidelijk welke functies reduplicatie allemaal kan hebben, en op welke functies dit onderzoek gefocust heeft (het vormen van meervoud, aangeven dat een actie lang duurt, en het vormen van wederkerige werkwoorden zoals 'elkaar geven' of 'elkaar helpen'). Deelnemers verwerven meer algemene kennis over dit woordvormingsproces.

Gebruikte onderzoeksmethode

In dit onderdeel gaan we in op hoe het onderzoek precies aangepakt is. Er zijn twee methodes gecombineerd. Bij de ene methode is meer natuurlijk taalgebruik onderzocht, terwijl de andere methode enigszins meer gecontroleerd taalgebruik uitgelokt heeft. Alle onderzochte data komen van dove NGT-gebruikers. We gaan in op de voor- en nadelen van de twee methoden. Deelnemers verwerven inzicht in hoe taalwetenschappelijk onderzoek uitgevoerd kan worden, en welke gevolgen verschillende methoden hebben voor de resultaten (en voor de toepassing van die resultaten in de praktijk).

Resultaten: Patronen en variatie in reduplicatie in NGT

De resultaten laten duidelijk zien dat er patronen zijn in welke NGT-gebaren geredupliceerd worden, en welke gebaren niet. Tegelijkertijd is er ook veel variatie tussen gebaarders. We bespreken deze patronen en variatie. Deelnemers worden zich bewust van hoe reduplicatie in NGT eruit kan zien en in hoeverre er duidelijk omlijnde patronen zijn.

En hoe zit het in andere gebarentalen?

Interessant genoeg blijkt uit eerder onderzoek dat reduplicatie een veelvoorkomend proces is in veel onderzochte gebarentalen. Toch ziet het er net even anders uit in elke taal. Deelnemers verwerven kennis over hoe NGT verschilt van andere gebarentalen, en waar we overeenkomsten kunnen vinden.

Leerdoelen

Na het volgen van dit webinar heeft de deelnemer:

• Kennis over drie functies van reduplicatie in NGT;
• Kennis over de patronen en variatie in reduplicatie in NGT;
• Inzicht in welke gevolgen verschillende onderzoeksmethoden hebben voor de resultaten van het onderzoek; en
• Inzicht in overeenkomsten en verschillen tussen reduplicatie in NGT en andere gebarentalen. 

Relevantie

In de tolkpraktijk komen tolken met verschillende klanten in aanraking die allemaal net wat anders gebaren. Door het volgen van dit webinar vergroten tolken NGT hun bewustzijn over deze variatie in het gebruik van reduplicatie. Tegelijkertijd worden ze op de hoogte gesteld van welke patronen er in recent onderzoek ontdekt zijn, en welke gebaren dus meestal wel of niet geredupliceerd worden. Zo wordt een beter begrip van dit veelvoorkomende proces gecreëerd. Het opdoen van kennis over verschillende methoden helpt om de gevolgen van wetenschappelijk onderzoek voor de praktijk te begrijpen. Tot slot kijken we ook naar reduplicatie in andere gebarentalen om een beter beeld te krijgen van de verschillen tussen talen. Deze kennis stelt de tolk in staat de bijzonderheden van reduplicatie in NGT te waarderen.

Voertaal

Nederlands

Cindy van Boven heeft in de periode 2019-2024 promotieonderzoek gedaan naar reduplicatie in Nederlandse Gebarentaal (NGT). Haar promotietraject liep in 2024 af. Ook werkt ze momenteel als onderzoeker voor het SignLab van de Universiteit van Amsterdam, waar haar onderzoek zich opnieuw richt op grammaticale aspecten van NGT.

Aan deze activiteit zijn de volgende punten en kenmerken toegewezen

 

Accreditatie

 

Competenties

Tolkcompetentie

Contacturen

2,00

Voorbereiding

 

Totaal

2,00

 

Accreditatie

 

Doelgroepen

Tolken NGT

Nummer activiteit

34503

Categorie

 

Contacturen

2,000

Totaal

2,00

Meer informatie over bijscholingspunten vind je hier.

Inloggen 
Je ontvangt ruim voor de start van het webinar eenmalig een instructiebericht m.b.t. het registreren en inloggen voor het webinar zodat je dit kunt bijwonen. Bewaar dit bericht goed en/of registreer gelijk; je ontvangt dan namelijk 24 uur én 1 uur voor aanvang van het webinar een melding/herinnering vanuit Zoom. 
 
Opname 
Je ontvangt de opname van het webinar uiterlijk 24 uur nadat het livewebinar heeft plaatsgevonden. Je kunt de opname gedurende 7 dagen afspelen via de map 'Opnames' in Mijn KTV. Deelnemers die onverhoopt niet live kunnen deelnemen en na het beluisteren van de opname nog met vragen blijven zitten, kunnen deze via de mail stellen. Deze zullen naderhand door de docent beantwoord worden. 
 
Verplichte evaluatie 
Voor de verstrekking van een KTV-certificaat én puntentoekenning door de Stg. RTGS is het vereist dat je 
 
1) elk livewebinar volledig volgt of binnen 7 dagen de opname volledig bekijkt; én 
2) het evaluatieformulier invult. Het evaluatieformulier bevindt zich in Mijn KTV > Cursussen. 
 
Wat heb ik nodig om een webinar(opname) te bekijken? 
Om een webinar of opname te kunnen beluisteren/bekijken, heb je slechts een laptop/computer/tablet met een goede internetverbinding en geluid(sboxen) of een headset nodig.   
 
 
LET OP: de kortingsactie van 30 euro bij drie inschrijvingen, geldt niet voor webinars. 

'Ik vond het een leuk en interessant webinar. De spreekster had een goed en duidelijk verhaal. Geen lange uitleggen maar een logisch verhaal en duidelijk. Ook vond ik haar een fijne stem hebben om naar te luisteren. Ik vond de filmpjes een goede toevoeging aan het verhaal.'

'Cindy laat veel en heldere voorbeelden zien om haar verhaal te ondersteunen. Ze maakt niet alleen een vergelijkenis met andere gebarentalen maar ook met gesproken talen.'

'De spreker was erg enthousiast over haar onderzoek en wilde graag delen wat haar bevinden zijn. Dit maakte het makkelijk om naar te luisteren. Daarnaast vond ik het fijn dat wij erbij betrokken werden door polls en andere vragen die tussendoor gesteld werden. Ook het niveau van het webinar was voor mij erg prettig, moeilijkere begrippen werden even kort uitgelegd waarna we snel weer door konden.'

'Fijne structuur van de webinar. Eerst zijn de kaders neergezet van wat reduplicatie is, daarna hoe reduplicatie wordt gedaan. Ook zijn de verschillende onderzoeksmethoden uitgelegd.'